年轻的男主来到海边小岛，期待一段夏日恋情。观众跟随他依次陷入三段突如其来的恋爱关系，大量的对白、对三个女孩态度的对比、三段关系的交叉碰撞，我学生的老师中字ID不断拓展出男主其人的新的性格特质。马戈、苏兰、琳娜，从知己到情人再到得不到的女神，也恰好对男主角的兴趣依次递减，但这其实对男主并没影响。随波逐流的贾斯伯恰是因为贪婪和渴求而犹豫不决，只剩下最后一个选项却再次被拒，我学生的老师中字ID最终如同无法到达的小岛一般一无所获。爱意的多少在这个短暂的夏天实在无足轻重，梦想中的小岛一旦出现麻烦也可以轻易放弃。约定、抉择、恋爱，都像随意更换赠送者的水手之歌一样轻浮、虚伪、随意打破。这就是随波逐流的青年男女的夏日恋爱，有男友的马戈、情人众多的苏兰、多变的琳娜也都一样。